為了不讓孩子輸在起跑線上,并擁有一個(gè)良好的人生平臺(tái),越來(lái)越多的家長(zhǎng)重視基礎(chǔ)教育。然而由于中國(guó)優(yōu)質(zhì)
為了不讓孩子輸在起跑線上,并擁有一個(gè)良好的人生平臺(tái),越來(lái)越多的家長(zhǎng)重視基礎(chǔ)教育。然而由于中國(guó)優(yōu)質(zhì)教育資源的分布不均,更多家長(zhǎng)選擇讓孩子參加課外輔導(dǎo)來(lái)做學(xué)校教育的補(bǔ)充,以求孩子在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。順應(yīng)龐大的市場(chǎng)需求,K12課外輔導(dǎo)行業(yè)迅速發(fā)展,課外輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍不斷涌現(xiàn)。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),預(yù)計(jì)到2020年,課外輔導(dǎo)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模突破1萬(wàn)億!被稱為永不落幕的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。
今天《慧客之聲》采訪的主角-北京睿諾思教育科技有限公司總裁程旭先生,就是在這樣的背景下走進(jìn)課外培訓(xùn)行業(yè)。但是程總并沒(méi)有選擇自己做培訓(xùn)機(jī)構(gòu),而是另辟蹊徑,接下來(lái)我們就一起聽聽程總的創(chuàng)業(yè)故事。
創(chuàng)業(yè),就要直擊用戶痛點(diǎn)
盡管課外輔導(dǎo)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模巨大、潛力無(wú)限。但是進(jìn)入這一行業(yè)門檻很低,導(dǎo)致市場(chǎng)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資魚龍混雜、參差不齊。有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了短期的經(jīng)濟(jì)利益,在教育質(zhì)量、教學(xué)內(nèi)容、師資的投入嚴(yán)重不足,并不能為學(xué)員帶來(lái)教學(xué)效果。
當(dāng)年身為消費(fèi)者程總也有過(guò)曾花錢給孩子上輔導(dǎo)班,但孩子成績(jī)沒(méi)有提高的經(jīng)歷。程總表示,給孩子報(bào)了一個(gè)課外輔導(dǎo)班費(fèi)用很高,但最終對(duì)孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)帶來(lái)任何幫助的現(xiàn)象比比皆是,于是就想自己創(chuàng)業(yè)來(lái)解決這一問(wèn)題。后來(lái)經(jīng)過(guò)多方調(diào)研,發(fā)現(xiàn)眾多中小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都面臨師資成本高、教學(xué)質(zhì)量不能把控等痛點(diǎn)。如果能幫助中小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)解決師資難題,受益的不僅是一個(gè)家庭,可能是千萬(wàn)家庭,并且整個(gè)行業(yè)也會(huì)越來(lái)越規(guī)范。
打造中小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)質(zhì)師資在線共享平臺(tái)
站在行業(yè)角度,K12培訓(xùn)市場(chǎng)潛力巨大。但是行業(yè)門檻低,進(jìn)入者越來(lái)越多且質(zhì)量不能把控、教材不統(tǒng)一、亂收費(fèi)、缺乏規(guī)范化;站在中小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)角度,招聘老師成本高,且班次多、學(xué)生少、學(xué)生所需要輔導(dǎo)的科目沒(méi)有老師。如果能既幫助行業(yè)規(guī)范化,又解決了教育機(jī)構(gòu)招聘老師成本高的痛點(diǎn),同時(shí)又能為學(xué)生帶來(lái)學(xué)習(xí)效果,這個(gè)產(chǎn)品一定會(huì)受到用戶的喜歡。程總講到,綜合上述多方需求,成立了北京睿諾思教育科技有限公司。
睿諾思教育為中小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供優(yōu)質(zhì)的在線共享教師資源,解決中小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師招聘招不來(lái)、留不住,招聘成本高這些痛點(diǎn),并通過(guò)線上、線下相結(jié)合的雙師教學(xué)模式為學(xué)員提供教學(xué)服務(wù)。另外企業(yè)獨(dú)創(chuàng)的“智多猩三維學(xué)習(xí)法”,將學(xué)習(xí)的知識(shí)化分成模塊,快速定位學(xué)員的薄弱環(huán)節(jié),幫助學(xué)員更好地提升自己。
此外,程總還談到目前市場(chǎng)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教材分散、教學(xué)質(zhì)量不一,面對(duì)這些企業(yè)在研發(fā)過(guò)程中尋找大量的教材進(jìn)行細(xì)化,并邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)老師核定。企業(yè)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的調(diào)研、編寫、論證,并投入大量人力、時(shí)間、成本,期望借此為行業(yè)的規(guī)范化貢獻(xiàn)力量。
因?yàn)閷I(yè),企業(yè)選擇將財(cái)稅服務(wù)交給創(chuàng)業(yè)螢火
在談到與創(chuàng)業(yè)螢火的合作時(shí),程總講到創(chuàng)業(yè)之初為了將更多時(shí)間、成本投入到主營(yíng)業(yè)務(wù)上,企業(yè)決定將財(cái)稅業(yè)務(wù)外包。經(jīng)過(guò)多方了解,認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)螢火在這方面的專業(yè),于是選擇將財(cái)稅業(yè)務(wù)交給創(chuàng)業(yè)螢火。合作后創(chuàng)業(yè)螢火在財(cái)務(wù)方面給予企業(yè)更多專業(yè)指導(dǎo),很好的滿足了企業(yè)的財(cái)稅需求,讓企業(yè)很放心。
程總還談到,一次企業(yè)急需要一個(gè)財(cái)務(wù)報(bào)表,和創(chuàng)業(yè)螢火財(cái)稅顧問(wèn)溝通后,已經(jīng)很晚了財(cái)稅顧問(wèn)仍在積極配合企業(yè)完成報(bào)表,讓企業(yè)非常滿意。此外,程總講到這一期間也有很多機(jī)構(gòu)找到企業(yè),要求合作財(cái)稅業(yè)務(wù)。但是基于創(chuàng)業(yè)螢火的專業(yè),我們更愿意將財(cái)稅顧問(wèn)交給創(chuàng)業(yè)螢火,服務(wù)過(guò)程中讓企業(yè)安心。
聊到最后,程總講到未來(lái)企業(yè)希望借助創(chuàng)業(yè)螢火的品牌優(yōu)勢(shì),給予企業(yè)更多元化的支持,幫助企業(yè)茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)程總表示也愿意花費(fèi)更多時(shí)間和精力參與慧創(chuàng)企業(yè)家社群舉辦的線上、線下活動(dòng),幫助企業(yè)賦能。
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